יום שני, 17 ביוני 2013

סוד ההצלחה מא' ועד יב'


המאמר שנתכתב על ידי סוקר כמה תהיות ותובנות 
לגבי הדרך הארוכה
שעושים ילדים מרגע הצטרפותם למסלול הארוך של לימודים
החל בכתה א' וכלה בסיום כתה יב'
והתייחסותי כהורה מאפשר את התפתחות הילד בדרכו שלו

http://vardaz.blogspot.co.il/2011/08/blog-post_27.html

יום שלישי, 11 ביוני 2013

איך לחזק בטחון עצמי בילדים ?

הבטחון העצמי הוא אחת התכונות החשובות ביותר להשגת אושר בחיים,
והוא נרכש בהדרגה במהלך החיים. הצלחות מצטברות
ועידוד מהדמויות המשמעויות בילדות מחזקים את הבטחון העצמי.
קראו מאמר בנושא :
http://vardaz.blogspot.co.il/2012/05/blog-post_26.html

יום ראשון, 9 ביוני 2013

למסגר מחדש דימוי עצמי מנצח

דימוי עצמי נמוך הוא הסיבה וגם התוצאה של קשיים שונים
אצל ילדים ונוער.
איך להעלות ערך עצמי בעזרת מיסגור מחדש,
וטיול  בחנות מראות קסומה בקניון שבעולם הדמיון.
 על כך במאמר שכתבתי ב ARTICLES  ושמו:

"ילדה אחת אמרה לי שאני טפשה" - אימון רגשי בילדים בשילוב דמיון מודרך ו NLP 
http://www.articles.co.il/article.php?id=156852

יום שלישי, 4 ביוני 2013

אימון רגשי לילדים ונוער - ברושור

אימון רגשי לילדים ונוער- ה"אני מאמין" שלי


אימון רגשי לילדים ונוער- ה"אני מאמין" שלי
אי אפשר להפריד בין הגישה שלי לאימון ילדים ונוער
לבין נסיוני כאם.
בתפיסת העולם שלי - ילדים הם אנשים קטנים,
מבוגרים לעתיד, והם מושלמים כפי שהם,
וככאלה, הם זכאים לכבוד ולהערכה.
ילדים אלו עדין לא רכשו מיומנויות ודי נסיון חיים
על מנת להתמודד עם המשימות והמטלות שעל הדרך,
שהחיים מזמנים להם.
זוכרת את הימים הראשונים שבהם החזקתי את בתי שאך נולדה
והוצפתי ברגשות חמלה על חוסר האונים שלה
ועל תלותה המוחלטת בנו, ההורים.
כמה מן הדברים שהנחו אותי  וליוו אותי לאורך השנים:
  • להתייחס לילד כפי שאני רוצה שיתייחסו אלי  
  • לעמוד לימין הילד
  • להאמין לו
  • לכבד את רצונו להשאר בבית בגלל כאב ראש (אמיתי או לצורך מנוחה)
  • לסמוך עליו שילמד ויכין את שיעוריו
  • להביע הערכה לו, למי שהוא ולהישגיו
  • לא לדבר בו סרה בפני אחרים
  • לא לשבח אותו בפני אחרים
  • לכבד אותו
  • לזהות ניואנסים בשפת הגוף
  • להיות בשבילו.
  • ועדין עלי ללמוד לדאוג פחות
  • ולבקש יותר...
לילדים שחווים קשיים - הכוונה נכונה יחד עם אהבה וכבוד , יאפשרו לצמוח ולפרוח.
באימון רגשי אני  מביאה את יכולת ההערכה שלי לילד כאדם שלם ומושלם,
בעל יכולות אינסופיות ופוטנציאל, ואני מביאה את אהבתי לו.
אני מאמינה שלאימון רגשי יש פוטנציאל לסלול את הדרך
 לכל ילד להצלחה, לבריאות, להשתלבות חברתית,  
ולזרוע זרעים של הערכה עצמית שיצמחו ויהפכו לעץ מפואר ונותן פירות.